|
|
 Türkiye Eğitim Sendikası (Türk Eğitim Sen) Van Şube Başkanı Kutbettin Yıldız, stajyerliği biten öğretmenlerin Doğu ve Güneydoğu Anadolu Bölgeleri'nden kaçmak için sahtecilik yaptıklarını iddia etti.
Öğretmenlerin büyük zorluklarla görev yaptığının bilincinde olduklarını açıklayan Yıldız, her geçen gün büyüyen öğretmen açığının kapatılması için yanlış politika izlendiğini belirterek, "Geçmiş dönemlerde bölgemizde öğretmen açığı vardı ancak görev yapan öğretmenlerin hepsi asil kadro ile çalışıyorlardı. Şimdi öğretmen sayısı arttı ancak asil kadrolu öğretmenlerin yanında sözleşmeli, vekil, geçici, ücretli, asker öğretmenlerle iş yapılmaya başlandı. Gelecek kaygısı taşıyan insanlar eğitime katkı sağlayamadıkları gibi eğitim kalitesinin düşmesine neden olmaktadır. Türkiye'de 180 ile 200 bin arasında öğretmen olmayı bekleyen üniversite mezunu var. Öğretmen açığı meselesi geçici, vekil, ücretli, asker öğretmenlerle değil, kökten çözülmelidir. Van'da yaklaşık olarak 8 bin öğretmen görev yapmaktadır. Bunların yüzde 50'den fazlası asil olmayan kadrodur. Asil öğretmenler karşılaştıkları zorluklar ve imkansızlıklar yüzünden Doğu ve Güneydoğu Anadolu Bölgesi'nde stajyerliğini bitirip kaçmanın hesaplarını yapmaktadır. Stajyerliği biten öğretmenler gitmek için sahte evlilik, sahte boşanma, anne ve babaları için sahte hastalık raporları alarak buralardan kaçıyor. Bu kaçışlar eğitim kalitesini büyük ölçüde düşürmektedir" dedi.
Milli Eğitim Bakanı Hüseyin Çelik'in Vanlı olmasının büyük bir şans olduğunu belirten Kutbettin Yıldız, buna rağmen öğretmen açığının had safhada olduğunu ileri sürdü. Yıldız, öğretmenin durdurulamadığı bir ilde başarıdan söz etmenin yanlış olduğunu dile getirerek Türk Eğitim Sen olarak bu sorunun çözümü için yaptıkları çalışmalar sonucunda bir proje geliştirdiklerini söyledi. Kendi projelerinin uygulanması halinde Türkiye'de öğretmen sorununun kalmayacağını iddia eden Yıldız, konuşmasını şöyle sürdürdü: "Biz Türk Eğitim Sen olarak Doğu ve Güneydoğu Anadolu Bölgeleri'nde yaşanan öğretmen kaçışlarını durdurmak için bir çalışma başlattık. Yaptığımız çalışmalarda ortaya koyduğumuz proje uygulanırsa böyle bir sorun kalmayacaktır. Projemiz kabul görürse çok yüksek derecede başarı elde edilecektir. Projemizi şöyle açıklayabilirim: Aldığı maaşın yarısı kadar Doğu tazminatı ya da hizmet tazminatı verilerek öğretmenin buralarda kalması teşvik edilmeli. Öğretmenlere bu ek paralar 5 yıl aynı yerde çalışma şartı ile ödenmeli. Bu uygulamaya karşı çıkacak hiçbir eğitimci olmaz. Eğitimciler için Batı ile Doğu şartları aynı tutulduğu için burası tercih edilmiyor. Mesleğe girebilmek için buraya geliyorlar ancak 1 yıllık stajyerlik bittikten sonra bir yolunu bularak buralardan kaçıyorlar."
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
